“Si tú sigues las reglas, estás siguiendo SUS reglas”

If you follow the rules you follow THEIR rules – Tom Peters

Con esta frase empieza un interesante aunque corto artículo sobre las trabas que el profesorado pone a la innovación y a no seguir el temario prefijado, a poner en tela de juicio las cosas, a ser crítico.

En muy poco texto (apenas 5 párrafos) explica algunos puntos del por qué he tenido en mi infancia un especial despreció hacía los profesores, sé (y sinceramente lo siento) que me habré comportado mal con algunos que no lo merecían pero una soberbia desmesurada, un desprecio hacía el que (con razón o equivocado) argumenta algo distinto a lo que imparte el profesor sumo hacedor llega a crear en algunas personas (como yo) el desprecio absoluto, junto a los hipócritas y los que se orgullecen de ser ignorantes se sitúan rápidamente en mi TOP de personas despreciables…

Ese comportamiento por parte del profesor puede ser un cáncer para la educación.

Y al menos por mí experiencia ese cáncer se convierte en una plaga, un circulo vicioso: varios alumnos desmotivados y/o problematicos pueden quemar a un profesor el cual lo pagara en un alumno inocente (o no) con inquietudes y que “está cuestionando sus credenciales” al preguntar o sugerir algo distinto.

Ese alumno le devolverá la moneda al profesor y por el camino puede ser punto de mira de otros profesores que empezaran a ir con tacto. Cuando el alumno pierde la fe o el respeto o lo que sea que tiene hacía un profesor (aunque éste se lo haya ganado a pulso) a menudo los otros profesores pagaran parte del pato.

Al menos como ya digo, en mi experiencia, un error en la relación entre un alumno y su profesor (sea por la parte que sea) puede convertir al otro bando en enemigo a perpetuidad.

4 Comentarios (feed)

1. tendero_digital nos comenta:
   

   Imagino que al principio quieres decir trabas y no tablas, porque sino no se entiende nada. El problema con los profesores es el mismo que con todas las profesiones, si no se aprecia lo que uno hace no se puede hacer bien, y en la docencia hay mucha gente que se mete porque les mola el horario, pero cuando tienen que lidiar con 20 o 30 monstruitos (en mi época éramos 40 o 50) empiezan los problemas.
   Pero te faltaría una tercera pata a la mesa, la familia que no es que pongra trabas es que no hace nada. Así que podemos tener a un profesor que hace loque no le gusta, un alumno que no sabe lo que hace y la familia que mejor no hacer nada.

   Jueves, 17 de Agosto/2006 @ 8:33

2. Armonth nos comenta:
   

   La familia la dejo aparte, siempre he opinado que más que un “carnet de conducir” debería haber un “carnet de padres” pero a ver quién se atreve a poner eso…

   Jueves, 17 de Agosto/2006 @ 15:27

3. Alariel nos comenta:
   

   Lamentablemente, y aunque hoy en día se fomenta la investigación y tal en los colegios, todavía existen este tipo de casos en profesores.

   Yo misma tengo profesores así en la carrera (y mira que es magisterio) y es bastante triste. Por suerte hay muchos “nuevos” profesores que salen de la facultad ya habiendo sufrido eso y evitan ese comportamiento (almenos la gente que yo conozco).

   De todas formas todo eso yo creo que también es falta de comunicación. Porque las prohibiciones de los profesores, aunque parezcan ilógicas, en ocasiones tienen una razón que al explicarla tienen sentido (lo que pasa es que muchos prohíben y punto).

   Jueves, 24 de Agosto/2006 @ 13:17

4. Armonth nos comenta:
   

   Hombre, Alariel ¿tú por aquí? :P tienes razón pero a lo que vengo a decir que no es lo mismo un profesor “inadecuado” (por decirlo suave) en la Universidad que en la EGB donde a un crío un mal profesor puede ponerle en contra de todo el profesorado :P

   Jueves, 24 de Agosto/2006 @ 15:53

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